CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

CARGA HORÁRIA

1º MÓDULO - DOMÍNIOS DE REFERÊNCIA/ TEMAS/ VOCABULÁRIO

- Registos de língua;

- Variedades/variantes do espanhol;

- Revisão de vocabulário relativo aos passatempos, profissões e rotinas diárias;

- Família e tradições;

- Cumprimentos/ felicitações para épocas festivas/ dias especiais; (REVISÃO)

- Viver num país estrangeiro;

- Usos e costumes/ cultura espanhola;

- Vida quotidiana;

- Reciclagem;

- Procura de emprego;

- Notícias da atualidade (incluir meios de comunicação);

- Artes, cultura e entretenimento;

- Ciências e tecnologias;

- Educação;

- Habitação;

- Compras e vendas;

- Reclamações e pedidos;

- Saúde;

- Férias e viagens;

- Relacionamentos;

- Sentimentos;

- Desculpas, razões e promessas.

2º MÓDULO - CONTEÚDOS LINGUÍSTICOS/ GRAMÁTICA

Os conteúdos linguísticos e gramaticais são abordados de forma integrada ao longo das sessões.

Fonética/Pronúncia e Ortografia: A pronúncia; relação entre grafia e fonia/ letras e fonemas (contraste com o Português); reconhecimento e produção dos sons vocálicos e consonânticos; entoação para as funções comunicativas estudadas; ortografia / contraste com a ortografia do Português; regras de acentuação; sinais de pontuação: regras básicas; marcas do discurso oral: contrações, elipses, fillers.

A Frase: A  frase declarativa, interrogativa, exclamativa e imperativa (formas afirmativa e negativa); frase interrogativa indireta; concordâncias gramaticais; a frase complexa composta por coordenação (orações copulativas, adversativas, explicativas e distributivas); a frase complexa composta por subordinação: expressão da comparação, da condição, do tempo, da causa, do fim, da oposição, da concessão e da consequência, orações relativas, orações substantivas: quiero + Infinitivo, quiero que + Conjuntivo, creo que + Indicativo, no creo que + Conjuntivo. Expressão de desejos: ojalá + Conjuntivo; me gustaría que + Imperfeito do Conjuntivo...; a voz passiva; discurso direto e indireto.

O verbo: Tempos verbais (formação, valores e usos de): todos os tempos do modo indicativo, formas de expressar o futuro, condicional, conjuntivo (presente, pretérito imperfecto de subjuntivo), particípio presente e particípio passado, imperativo afirmativo e negativo, gerúndio, verbos na voz passiva: voz passiva perifrástica e passiva com “se”; verbos regulares e irregulares de uso corrente; construções perifrásticas mais usuais de infinitivo, gerúndio e particípio; verbos pronominais; verbos preposicionais; usos dos verbos ser e estar. Contraste entre estar / haber / tener.

O determinante: Artigos (definidos, indefinidos, lo/el, artigos contraídos, casos de ausência do artigo); revisão dos Determinantes Possessivos; Demonstrativos; Interrogativos; Numerais; Indefinidos (usos e sintaxe).

O pronome: Revisão dos pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos, interrogativos e indefinidos: usos, formas e sintaxe; substantivação: el mío, la mía, los míos, las mías; pronomes átonos de complemento direto: formas; colocação com as formas verbais pessoais e com o imperativo negativo; colocação com o imperativo afirmativo; pronomes de complemento indireto: formas e colocação; pronomes reflexos e recíprocos; pronomes relativos: que, el que, el cual, quien. + Advérbios relativos: “como, cuando, cuanto, donde”.

O nome: Formação do feminino e plural dos nomes, incluindo os casos irregulares do léxico introduzido; formação dos nomes; nomes compostos de uso comum.

O adjetivo: Género, número e  regras de concordância do adjetivo; adjetivos invariáveis; grau dos adjetivos; posição dos adjetivos; formação de adjetivos; alterações de significado de alguns adjetivos consoante a utilização com “ser” ou com “estar”.

O advérbio: Advérbios e locuções adverbiais correntes (usos e posição/colocação); formação dos advérbios; contraste muy / mucho, también / tampoco.

A preposição: Preposições e locuções prepositivas comuns; casos de regência das preposições mais frequentes.

A conjunção: Conjunções/locuções conjuntivas coordenativas e subordinativas.

Discurso: Conetores discursivos mais frequentes para iniciar, continuar, acrescentar, contrastar, matizar, explicar, exemplificar, concluir (ex.: para empezar, primero, luego, después, a continación, inmediatamente ... además, por otro lado, no sólo ... sino también... en resumen, para terminar, en conclusión...); formas de tratamento; distinção entre elementos pertencentes aos registos formal e informal; conjugação de vários tempos verbais num texto escrito; coerência e unidade temática; adequação ao contexto e à situação.

CARGA HORÁRIA TOTAL

90H